全チームアプローチは品質をテスターだけの責任にせず、必要な知識と技能を持つメンバーが協働する考え方です。

独立性の利点を失わないよう役割と視点を確保しつつ、早期の対話と共同作業を行います。

この用語は単独で暗記せず、目的、入力、処理、結果、適用できない境界の順に説明できるようにします。実務では前提条件と評価基準を明記し、期待した結果と実測結果を区別します。

似た用語を見分けるときは、誰が何を判断するのか、いつ実施するのか、成果物が何かを比較します。名称だけで結論を出さず、問題文に示された条件へ定義を当てはめることが重要です。